读报课，小胡老师在讲台前面给大家描述了高三下时间的紧迫感，希望班上的同学能够有计划性的去复习，一步一步的把后面四个月过踏实，这样争取能在高考那天考出理想成绩。 由于全体高三班主任开会, 晚上的三节课变成了自习课，但是小胡老师在离开的时候，让江源给全班讲一下寒假作业的一套数学题。 What？试卷讲评？本以为他这个曾经的江老师不会再走上教书这一条路了，但是小胡老师却给了他一个机会。 “今天胡老师有事情，晚上的三节课我来给大家进行试卷讲评！因为是寒假作业，所以大家应该都做了, 那我们先对下答案。” 江源把试卷的答案写在黑板上让班上的同学自改试卷，并反思错题原因。接着他又让小组讨论交流解决大部分的共性错题, 再让各小组把疑难问题的题号写在黑板上...

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