此时的小林老师依旧孜孜不倦地向台下一知半解的小朋友们教导着,“铭的写做法运用复杂,字类用了对比、白描、隐喻、用典、等等手法,而且押韵......” 叮铃铃…… 随着下课铃声响起。 “好了,今天讲课的内容就到这儿。” 小林老师一边收拾着讲台上的书本,一边对底下的学生们说道, “各位同学可以以铭这种载体,写出一篇散文或诗歌,字数不限,明天上课的时候交给老师哟。” “欸~好难呀~!” “不会写呀,小林老师……” “明天就要交给小林老师……” “…………” 底下的小盆友们顿时叫苦连天。 “不会的同学也没关系,因为这是老师想让大家发挥一下...
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